P._La estructura (los pilares) de todas las plantas no coinciden.
R.- Los pilares presentan excentricidades aleatoriamente. El alumno debería respetar ese elemento preexistente como parte del ejercicio. El esqueleto propuesto es invariable y hay que actuar sobre él con todos sus condicionantes. El éxito del ejercicio radica en dar respuesta a edificios que han sido construidos o proyectados (acertada o desacertadamente).
P.- ¿Los huecos de forjado planteados hay que mantenerlos o si se justifica se pueden modificar?
R.- Los huecos que los ascensores son invariables; hay que respetarlos. Los huecos propuestos de paso de instalaciones o patinillos si se pueden modificar, siempre que se planteen otros que cubran justificadamente necesidades del edificio
P.-¿ La escalera del edificio se puede demoler?
R.- La escalera del edificio está simplemente dibujada para indicar su posición, pero no está replanteada ni geométricamente resuelta; puesto que hay diferentes alturas entre forjados, es conveniente que el alumno replantee la escalera para que funcione. No se puede demoler ni mover.
P.- ¿Hay información sobre la tipología estructural del edificio?
R.- No, no la hay. Los pilares son de hormigón y no hay vigas de cuelgue en el forjado. La elección del tipo de estructura (si es que es necesario para la correcta resolución del ejercicio) corresponde al alumno. Será el alumno el que con su criterio, proponga una solución estructural óptima que resuelva su propuesta (forjado unidireccional si las luces lo permiten, bidireccional con casetones recuperables o no recuperables, losa continua, placas alveolares prefabricadas, forjado de chapa colaborante, etc. Y en base a ella resolver cuelgues de techos, luces, etc…
P.- ¿Se puede actuar en el resto de la parcela?
R.- El ejercicio y el programa debe resolverse en el esqueleto propuesto. Ese es el objeto de las bases. Resolver adecuadamente una ubicación y el diálogo entre el esqueleto propuesto y su entorno también podría tener su interés. Al fin y al cabo ese es uno de los retos de la arquitectura.
P.- Aplicación del Código Técnico de Edificación (CTE)
El ejercicio no consiste en cumplir normativa (CTE) DB-SI en recorridos o vías de evacuación, pero sí diferenciar recintos que tengan una especial protección (cuartos de instalaciones, calderas, ascensores, almacenes de productos inflamables_si los hubiere) de los que no la tengan mediante tabiques con especial protección o estabilidad (EI) al fuego. En acústica, si hay que tener en cuenta el DB-HR( al menos su clasificación general de recintos ) para la elección correcta del sistema de tabiquería, trasdosados o techos fonoabsorbentes. No es por tanto objetivo del concurso que el alumno aplique con precisión y corrección el CTE, pero sí se desenvuelva con cierta soltura con la normativa vigente y conozca las posibilidades constructivas que PLADUR® ofrece al mercado para cumplir esas exigencias.